MTsN 5 Batang Hari Lengkapi Buku Pembelajaran Kurikulum Terbaru

Batang Hari – MTsN 5 Batang Hari terus berupaya meningkatkan kualitas pendidikan melalui pemenuhan sarana dan prasarana pembelajaran. Salah satu upaya tersebut diwujudkan dengan melengkapi ketersediaan buku pembelajaran sesuai kurikulum terbaru yang diterima pada Selasa (13/10/2026).

Buku-buku pembelajaran tersebut diterima langsung oleh Kepala MTsN 5 Batang Hari, Dra. Nurhayana, bersama Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum dan pengelola perpustakaan MTsN 5 Batang Hari. Penerimaan ini menjadi langkah penting dalam mendukung kelancaran kegiatan belajar mengajar serta memastikan tersedianya sumber belajar yang memadai bagi guru dan peserta didik.

Kelengkapan buku pembelajaran memiliki peran penting dalam menunjang pelaksanaan kurikulum di madrasah. Dengan tersedianya buku yang sesuai, guru diharapkan dapat lebih optimal dalam menyampaikan materi pelajaran, sementara siswa memperoleh sumber referensi yang dapat membantu mereka memahami materi pembelajaran.

Kepala MTsN 5 Batang Hari, Dra. Nurhayana, terus mendorong berbagai upaya peningkatan mutu pendidikan, termasuk melalui penyediaan fasilitas dan bahan ajar yang menunjang kebutuhan pembelajaran. Dukungan terhadap ketersediaan buku ini juga diharapkan dapat meningkatkan minat baca dan semangat belajar peserta didik.

Sementara itu, Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum bersama pengelola perpustakaan memiliki peran dalam mendukung pemanfaatan buku-buku tersebut agar dapat digunakan secara optimal sesuai kebutuhan pembelajaran dan layanan perpustakaan madrasah.

Melalui penambahan buku pembelajaran ini, MTsN 5 Batang Hari berharap proses belajar mengajar semakin efektif, terarah, dan berkualitas. Upaya tersebut sekaligus menjadi bentuk komitmen madrasah untuk terus berbenah dalam menyediakan layanan pendidikan yang lebih baik demi mendukung pencapaian prestasi peserta didik.

Dengan semangat peningkatan mutu dan pelayanan pendidikan, MTsN 5 Batang Hari terus berupaya menciptakan lingkungan belajar yang kondusif serta mendukung terwujudnya madrasah yang unggul dan berdaya saing. (Humas)