MTsN 5 Batang Hari Gelar Rapat Tindak Lanjut Hasil Supervisi Guru, Pegawai, dan Dokumen EDM Tahun 2025

Batang Hari — MTsN 5 Batang Hari menggelar rapat tindak lanjut hasil supervisi guru, pegawai, serta evaluasi dokumen Evaluasi Diri Madrasah (EDM) tahun 2025 pada pekan ini. Kegiatan tersebut dilaksanakan sebagai upaya strategis dalam meningkatkan mutu tata kelola dan kualitas pembelajaran di lingkungan madrasah. Rabu (19/11/25)

Rapat dipimpin oleh Kepala MTsN 5 Batang Hari dan dihadiri oleh seluruh unsur pimpinan, termasuk wakil kepala madrasah, ketua tim pengembang madrasah, guru, serta staf pegawai. Dalam kesempatan tersebut, masing-masing tim menyampaikan temuan supervisi, baik terkait pelaksanaan tugas guru maupun kedisiplinan dan kinerja pegawai.

Hasil supervisi menunjukkan beberapa aspek yang telah berjalan dengan baik, seperti penyusunan perangkat pembelajaran, pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, dan administrasi kepegawaian. Namun demikian, terdapat beberapa poin yang perlu diperbaiki, terutama terkait peningkatan metode pembelajaran, penguatan disiplin administrasi, serta penyempurnaan dokumen pendukung madrasah.

Selain membahas supervisi guru dan pegawai, rapat juga menyoroti penyusunan dan pembaruan Dokumen Evaluasi Diri Madrasah (EDM) tahun 2025. Tim pengembang madrasah memaparkan hasil kajian terhadap berbagai indikator mutu, termasuk kinerja layanan, sarana prasarana, pengelolaan program, dan pencapaian peserta didik. Beberapa rekomendasi perbaikan disampaikan agar dokumen EDM dapat lebih komprehensif dan menjadi dasar akurat bagi penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran Madrasah (RKAM).

Kepala MTsN 5 Batang Hari menekankan pentingnya rapat tindak lanjut ini sebagai bagian dari siklus peningkatan mutu berbasis evaluasi. Beliau berharap seluruh guru dan pegawai dapat menindaklanjuti rekomendasi yang diberikan sehingga kualitas pelayanan pendidikan semakin meningkat.

Melalui kegiatan ini, MTsN 5 Batang Hari menunjukkan komitmennya untuk terus berbenah dan berupaya menghadirkan layanan pendidikan yang unggul, terstruktur, dan sesuai standar mutu madrasah.(Humas)