MTsN 5 Batang Hari Gelar Studi Kerja ke MTsN 4 Batang Hari Bahas Persiapan Pelaksanaan ZI dan Pengelolaan Perpustakaan

Batang Hari, 14 Oktober 2025 — Dalam rangka mempererat tali silaturahmi serta meningkatkan wawasan dan kualitas madrasah, MTsN 5 Batang Hari melaksanakan kegiatan studi kerja ke MTsN 4 Batang Hari. Kegiatan ini difokuskan pada pembahasan persiapan pelaksanaan Zona Integritas (ZI) dan pengelolaan perpustakaan madrasah.

Rombongan MTsN 5 Batang Hari yang dipimpin langsung oleh Kepala Madrasah disambut hangat oleh keluarga besar MTsN 4 Batang Hari. Kegiatan yang berlangsung di aula MTsN 4 Batang Hari ini dihadiri pula oleh Kasi Penmad Kementerian Agama Kabupaten Batang Hari, serta diisi dengan sesi diskusi dan pemaparan mengenai implementasi ZI dan strategi pengelolaan perpustakaan berprestasi.

Dalam sambutannya, Kepala MTsN 5 Batang Hari menyampaikan rasa terima kasih kepada pihak MTsN 4 Batang Hari atas kesediaannya berbagi ilmu dan pengalaman.

“Kami sangat berterima kasih kepada MTsN 4 Batang Hari yang telah menerima kami dengan hangat dan berbagi banyak pengalaman berharga, terutama dalam hal pelaksanaan Zona Integritas serta pengelolaan perpustakaan. Ilmu yang kami dapatkan hari ini akan menjadi bekal penting bagi MTsN 5 Batang Hari untuk terus berbenah menuju madrasah yang unggul dan berintegritas,” ungkapnya.

Sebagaimana diketahui, MTsN 4 Batang Hari merupakan salah satu madrasah berprestasi di Kabupaten Batang Hari yang telah melaksanakan Zona Integritas pada tahun 2024 dan berhasil meraih Juara 1 Lomba Perpustakaan Tingkat Kabupaten Batang Hari.

Kepala MTsN 4 Batang Hari menyampaikan apresiasi atas kunjungan tersebut dan berharap kegiatan seperti ini dapat mempererat kerja sama antarmadrasah. “Kami siap mendukung dan berbagi pengalaman agar semakin banyak madrasah di Batang Hari yang siap menuju Zona Integritas,” ujarnya.

Kegiatan studi kerja berjalan lancar, penuh keakraban dan semangat kolaboratif. Diharapkan, melalui kegiatan ini MTsN 5 Batang Hari semakin termotivasi untuk memperkuat tata kelola madrasah, meningkatkan pelayanan publik, serta mengembangkan perpustakaan sebagai pusat literasi unggulan madrasah.(Humas)